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Supervisionstag – Business Coaching
Praxisanleitung, Übung und Reflexion
An diesen Tagen werden mit den Teilnehmer:innen des Lehrgangs die Erfahrungen im Business-Kontext, sei es als Führungskraft oder Coach, vertieft und Möglichkeiten zur Praxisreflexion und Übung in der Ausbildungsgruppe geboten. Die Teilnehmer:innen bringen konkrete Beispiele aus ihrem Beratungsalltag ein.
Der Supervisionstag dient als Transfer und zum Erfahrungsaustausch und Abgleich der eigenen aktuellen beruflichen Rolle mit der Rolle als Coach. Es werden unterschiedliche Anforderungen und Rahmenbedingungen beleuchtet und Möglichkeiten der Anpassung und Integration erarbeitet. Zukünftige persönliche Entwicklungswege werden aufgezeigt und die Ansätze und Methoden für die jeweilige Adaption ausprobiert und geübt.
Supervisionstag – Business Coaching
Modul-Infos
Ziele
Ziel des Supervisionstags ist, die Erfahrungen der Teilnehmer:innen mit den bisherigen Methoden, Tools und Rollenrepertoire durch Praxisanleitung, Übung und Reflexion sowie durch das Feedback der Teilnehmer:innen in der Gruppe und durch das Lehrgangsteam zu vertiefen. Die Teilnehmer.innen bringen konkrete Beispiele aus ihrem Beratungs- bzw. Berufsalltag ein. Anhand dieser Beispiele wird die Anwendung des „systemisch-analytischen Coachingmodells“ im individuellen Arbeitsfeld eingeübt und vertieft.
Zielgruppe
Supervision und Follow-Up für Coaches und E•S•B•A-Ausbildungskandidat:innen
Voraussetzungen
Mindestens Intensivlehrgang Coaching
Lehrgangsteam
Supervisor
Dr. Michael Tomaschek, MSc
Leitung der Akademie, Lehrbeauftragter und ISO-zertifizierter Coach
Ausbildungsleiter der E•S•B•A, Präsident des Österreichischen Dachverbands für Coaching (ACC), Vice-President der International Organization for Business Coaching (IOBC), Senior-Coach im Deutschen Bundesverband für Coaching (DBVC). Lehrcoach und ISO-zertifizierter Senior-Coach (ACC), Senior Partner E•S•B•C, Unternehmens- und Organisationsberater, Personenberater (LSB), Mediator, Supervisor. Studium der Medizin, Philosophie und Psychologie, Doktorat in Interdisziplinärer Interventionsforschung. Ausbildungen in systemischer Familientherapie, Gruppenanalyse, systemischer Strukturaufstellung (SySt®), Projektmanagement und Organisationsberatung.
Jahrgang 1969